Mit dem Index für innovative Lernumgebungen wird ein effizientes, autodidaktisches Werkzeug angeboten, das Teams in Bildungseinrichtungen dabei unterstützt, ihre Lernumgebungen eigenständig zu verbessern. Dafür wurde in Anlehnung an den `Index für Inklusion´ (Booth & Ainscow, 2000) ein umfänglicher Fundus offener Fragen entwickelt, um Schulen selbst-reflektierend durch Lernraumentwicklungsprozesse zu führen. Kombiniert mit dem Appreciative Inquiry Prozess (Wikipedia) und knapp 60 passenden, pädagogischen Zitaten kann der Index für Lernumgebungen auf vielfältige Weise gewinnbringend eingesetzt werden:
- als Methode für pädagogisch-räumliche Optimierungen von Bestandgebäuden,
- bei der Aneignung neuer Schulgebäude im Klassenraum+, Cluster oder Lernlandschafts-Typus,
- als Fundus und Anregung um informelle und informale Lernsettings zu ertüchtigen,
- integriert in andere Großgruppenverfahren durch das aktivierende Kartenformat.
Der Index für Lernumgebungen besteht aus sieben farb-kodierten Kartensets (DIN A5) und einem erklärenden Prozessleitfaden, die hier zum Download zur Verfügung gestellt werden:
- Index für Lernumgebungen (Prozessleitfaden)
- Kartenset CARE!
- Kartenset ACTION!
- Kartenset THINK!
- Kartenset RESULT!
- Kartenset INVENT!
- Kartenset CONNECT!
- Kartenset OUT-of-the-BOX!!
